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Informationen über das WWR Projekt
Multimediale Lernsysteme sind in den letzten Jahren zu einem verbreiteten Instrument der Ausbildung geworden. Die Bereitstellung multimedialer Komponenten innerhalb solcher Systeme spart enorme Kosten im Vergleich zu herkömmlichen Lehrmitteln (Bücher, Filmen etc.). Die Vervielfältigung und Verteilung digitaler Medien durch die hohe Verbreitung des Internets als auch die entstehenden Interaktivitäten sind dabei ebenfalls wachsender von Bedeutung.
Mit der "Wissenswerkstatt Rechensysteme" wird ein bundesweit ausgedehntes internet-basiertes System von multimedialen Lehr- und Lernmodulen zur Unterstützung der Aus- und Weiterbildung im Wissensgebiet Technische Informatik angestrebt, das in einer Zusammenarbeit von vorwiegend Wissenschaftlern der Fachausschüsse "Architektur von Rechensystemen" der Gesellschaft für Informatik (GI) und der Informationstechnischen Gesellschaft (ITG), diesen Gesellschaften selbst und Mitgliedern aus der Industrie entsteht.
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Ziel ist die Bereitstellung eines Pools mit einer Reihe von kleineren Modulen (Manuskripte, Übungen, Lösungen, wissenschaftliche Arbeiten, Foren, Praktika etc.), die im Hinblick auf konkrete Lernziele kombinierbar sind.
Um verschiedene Lernlevel zu erreichen, wird eine Skalierung der Intensität in drei Stufen (Vertiefungs-, Aufbau- und Basis-Module) integriert. Der Lehrstoff des Fachgebietes Technische Informatik eignet sich dabei wegen der Art der darzustellenden Informationen (Diagramme, Schaltbilder, Animationen zur Darstellung der Funktionsweise, Algorithmen, Simulationen usw. - dagegen kaum unstrukturierte lange Texte) hervorragend für die multimediale Lehre. Die Aufbereitung und kontinuierliche Evaluierung des Lehrstoffs nach fachlichen, gestalterischen und didaktischen Aspekten gewährleistet werden.
Weiterhin wird die Sicherung der Nachhaltigkeit durch umfangreiche Maßnahmen bezüglich des möglichen Einsatzes gegeben sein.
Die beteiligten Organisationen werden die Wissenswerkstatt im Rahmen ihrer Weiterbildungsangebote auch im außeruniversitären Bereich nutzen. Im Rahmen des Projekts wird eine Kommission aus Industriepartnern und Hochschullehrern gebildet, die durch die Evaluierung der Module zur Erhöhung der Qualität und der praktischen Relevanz des erstellten Lehrstoffes beiträgt.
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